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En todos los ámbitos de la vida están presentes los datos. Desde grandes bases de datos, hasta la numeración de elementos de la vida cotidina. Las tablas y gráficos sirven para repalizar representaciones mediante recursos visuales. Datos numéricos en el caso de los gráficos y también verbales si se trata de una representación en tabla.

Tablas y gráficos simples

María e Ignacio preguntaron a sus compañeros del 1°A: ¿Qué fruta prefieres: plátano, manzana o naranja? Luego para ordenar los datos obtenidos hicieron la siguiente tabla:

Tablas y gráficos

Observemos la tabla y respondamos lo siguiente:

1) ¿Cuál es la fruta más elegida?

La fruta más elegida es la manzana, 16 niños eligieron esa fruta.

Tablas y gráficos-Foto05

2) ¿Cuántos alumnos tiene el 1°A?

El 1°A tiene 30 alumnos, ya que, si sumamos el número de niños que eligieron plátano, manzana y naranja obtenemos así el número total de los niños del curso:

Tablas y gráficos-Foto02

3) ¿Cuál es la fruta menos elegida?

La naranja es la fruta menos elegida por los niños del 1°A. Solo 4 niños eligieron esta fruta.

Tablas y gráficos-Foto06

Tablas de doble entrada

Los 1°s y 2°s básicos participaron en las Olimpíadas de matemáticas. El número de niños y niñas que participaron por curso en las olimpiadas se presentan en la siguiente tabla:

Tablas y gráficos-Foto03

Observemos la tabla y respondamos:

1) ¿Cuántas niñas de 1° básico participaron en las Olimpíadas?

Participaron 30 niñas de 1° básico en las Olimpíadas, ya que, del 1°A participaron 14 niñas y del 1°B, 16.

Foto04

2) ¿De qué curso participaron menos niños en las Olimpíadas?

Del 2°B participaron menos niños, sólo participaron 9.

Tablas y gráficos-Foto07

3) ¿Cuántos niños y niñas participaron del 2°A en las Olimpíadas?

Participaron 27 niños y niñas del 2°A en las Olimpíadas.

Tablas y gráficos-Foto08

4) ¿Cuántos niños más que niñas del 1°A participaron en las Olimpíadas?

Participaron 3 niños más que niñas del 1°A en las Olimpíadas.


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